弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神   堅(jiān)定民族信念

云南三鑫職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記為學(xué)生上形勢與政策課 

2025年11月8日，云南三鑫職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記劉嘉俊以“弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神、堅(jiān)定民族信念”為題，為2025級(jí)學(xué)生講授思政課，帶領(lǐng)學(xué)生在歷史回望中汲取精神力量，在思想共鳴中明確青年使命。

本次思政課劉嘉俊緊扣“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來”主線，以“歷史溯源—精神解碼—實(shí)踐傳承”為邏輯脈絡(luò)，讓課堂既有歷史厚度，又有時(shí)代強(qiáng)音。在“歷史溯源”環(huán)節(jié)，依托翔實(shí)的史料文獻(xiàn)與直觀的影像資料，系統(tǒng)梳理14年抗戰(zhàn)的歷史脈絡(luò)與關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，從局部抗戰(zhàn)到全面抗戰(zhàn)，從重要戰(zhàn)役到民族覺醒，生動(dòng)還原了中華民族在危難中奮起、在抗?fàn)幹星靶械膲验煔v程，在場學(xué)生專注聆聽，不時(shí)提筆記錄關(guān)鍵信息。

“精神解碼”環(huán)節(jié)則通過典型戰(zhàn)例剖析與英烈事跡分享，讓抽象的精神變得可感可知。從平型關(guān)大捷的戰(zhàn)術(shù)智慧到楊靖宇、趙一曼等英烈的不屈風(fēng)骨，用真摯的講述勾勒出抗戰(zhàn)時(shí)期“以弱勝強(qiáng)、以志破難”的精神圖景，課堂氛圍莊重肅穆，不少學(xué)生被英烈事跡深深觸動(dòng)，眼中泛起淚光。在此基礎(chǔ)上，劉嘉俊進(jìn)一步闡釋了抗戰(zhàn)精神“天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓、堅(jiān)韌不拔的必勝信念”的核心要義，幫助學(xué)生深刻理解抗戰(zhàn)勝利的歷史價(jià)值與精神內(nèi)核。

“新時(shí)代如何傳承抗戰(zhàn)精神？”在“實(shí)踐傳承”互動(dòng)環(huán)節(jié)，劉嘉俊的提問引發(fā)學(xué)生熱烈討論。學(xué)生們結(jié)合實(shí)際從“學(xué)好專業(yè)知識(shí)服務(wù)國家建設(shè)”“參與紅色志愿活動(dòng)傳播抗戰(zhàn)精神”“在日常學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉中錘煉堅(jiān)韌品格”等角度踴躍發(fā)言，現(xiàn)場掌聲此起彼伏。劉嘉俊認(rèn)真傾聽每一位學(xué)生的分享，并結(jié)合習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要論述，勉勵(lì)同學(xué)們牢記習(xí)近平總書記對(duì)青年的殷切囑托，把個(gè)人成長融入國家發(fā)展大局，以奮斗之我投身強(qiáng)國偉業(yè)。

整場思政課主題鮮明、內(nèi)容豐富、思想深刻，不僅讓學(xué)生再次回顧了抗戰(zhàn)歷史，更深刻感悟到抗戰(zhàn)精神的時(shí)代價(jià)值。同時(shí)為學(xué)校思政課教學(xué)注入了紅色動(dòng)能，以“沉浸式”“互動(dòng)式”的教學(xué)形式，讓抗戰(zhàn)精神真正走進(jìn)學(xué)生心里，為培養(yǎng)“聽黨話、跟黨走，有理想、敢擔(dān)當(dāng)”的新時(shí)代技術(shù)技能人才奠定了思想基礎(chǔ)。